Revista Pedagogy
Revista Pedagogy (2024) 24 (2): 267–297.
“El aprendizaje basado en la investigación, es decir, el desarrollo de la capacidad de los estudiantes para formular y responder preguntas importantes, está a la vanguardia de la educación del siglo XXI. Esperar que los estudiantes formulen y resuelvan preguntas de investigación genuinas crea una propuesta de enseñanza desafiante que la caricatura editorial puede ayudar a resolver. Si bien el uso educativo de la caricatura editorial no es un concepto novedoso, pedirles a nuestros estudiantes que localicen caricaturas basadas en un tema de su elección y que analicen el debate satírico en ellas sirve como un proyecto de investigación accesible impulsado por la investigación para las clases universitarias de primer año que les presenta bases de datos académicas.” Seguir leyendo...